CUÁNDO
[HECHO VERIFICADO] La flexibilidad cognitiva tiene una historia más larga, pero Ionescu revisó en 2012 sus múltiples definiciones y propuso entenderla como una característica de un sistema cognitivo que adapta su conducta a condiciones cambiantes. Diamond incluyó el cambio de perspectiva o regla entre las funciones ejecutivas principales. Revisiones recientes siguen encontrando gran heterogeneidad entre medidas.
DÓNDE
Se investiga con tareas de cambio de regla, clasificación, atención, adaptación, lenguaje y creatividad. “Flexibilidad” también aparece en puntuaciones de pensamiento divergente, donde suele significar cantidad de categorías semánticas entre respuestas. Esas medidas no son equivalentes: alternar rápidamente una regla visual no es lo mismo que producir usos pertenecientes a categorías diversas.
CÓMO
[SÍNTESIS INTERDISCIPLINAR] La flexibilidad relevante para la mirada funcional puede incluir cambiar de escala —objeto, parte, material—, de relación —propiedad, acción, propósito— y de criterio —novedad, viabilidad, seguridad—. Requiere tanto abandonar una organización como sostener otra el tiempo suficiente para probarla. Cambio continuo sin selección sería dispersión, no adaptación.
[LÍMITE] No existe una prueba única que mida una capacidad general y estable de “ser flexible”. Los resultados dependen de la tarea y del conocimiento del dominio. Tampoco una correlación entre flexibilidad ejecutiva y una medida creativa demuestra que entrenar la primera transfiera a inventiva material.
Relación con Inventiva Bajo Restricción
[APLICACIÓN PEDAGÓGICA] El proyecto operacionaliza la habilidad mediante cambios observables: nombrar tres representaciones del mismo objeto, producir soluciones con mecanismos distintos y alternar generación con evaluación. Esta operacionalización es una hipótesis de enseñanza derivada de la literatura, no una identificación entre el taller y las tareas ejecutivas de laboratorio. Debe evaluarse mediante transferencia a objetos y problemas no practicados.
Fuentes
- Thea Ionescu, «Exploring the Nature of Cognitive Flexibility», New Ideas in Psychology 30, n.º 2, 2012, pp. 190–200. https://doi.org/10.1016/j.newideapsych.2011.11.001
- Adele Diamond, «Executive Functions», Annual Review of Psychology 64, 2013, pp. 135–168. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-113011-143750
- Kelly Hohl y Sanda Dolcos, «Measuring Cognitive Flexibility: A Brief Review of Neuropsychological, Self-Report, and Neuroscientific Approaches», Frontiers in Human Neuroscience 18, 2024, 1331960. https://doi.org/10.3389/fnhum.2024.1331960